本网讯（通讯员：王丹）为全面梳理本学期物流类课程教学工作成效，精准剖析教学过程中的重点难点，持续优化课程体系与教学方法，1月14日，《物流信息管理》《采购与库存控制》《供应链管理》等物流类专业课程学期总结活动顺利开展。来自物流相关教学团队的26名教师齐聚一堂，以教学复盘为抓手，以提质增效为目标，展开了深入研讨与交流，总结活动由商学院院长助理孙妮主持。
本次总结活动紧扣“夯实教学基础、创新教学模式、强化实践赋能”三大核心，分教学复盘、重难点研讨、经验分享、规划部署四个环节有序推进。活动伊始，各课程负责人分别就本学期教学工作开展情况进行汇报，详细阐述了《物流信息管理》等核心课程在教学内容更新、教学方法创新、实践教学落地、学生能力培养等方面的具体举措与成效。针对线上线下混合式教学的实施效果、实训项目的适配性、课程考核方式的优化等内容，老师们结合学生反馈与教学数据，进行了全面复盘，客观梳理了教学过程中存在的不足与改进方向。
在重难点研讨环节，老师们围绕物流类课程的共性问题与个性特色展开热烈讨论。针对物流领域中AI技术与物流场景的深度融合、仓储管理课程中实训设备与行业标准的衔接、供应链管理课程的案例教学优化等关键议题，大家各抒己见、建言献策，分享了各自在教学中的实用技巧与创新思路。部分教师结合行业发展趋势，提出应及时将物联网、大数据、人工智能等新技术融入课程内容，增强课程的前瞻性与实用性，助力学生对接行业需求。
活动最后，孙妮对本次总结活动进行了梳理总结，并对后续教学工作作出部署。要求全体教师以此次总结为契机，针对梳理出的问题制定切实可行的改进方案，进一步优化课程大纲与教学计划，强化课程之间的关联性与系统性；同时，要持续加强行业调研与教学研究，不断提升自身专业素养与教学能力，推动物流类课程教学质量再上新台阶。
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