各院（系）：
根据我校本科毕业论文（设计）工作管理办法的有关规定，毕业论文（设计）答辩工作安排在5月22日—6月6日进行，请各院（系）做好20006级本科学生毕业论文（设计）答辩准备工作，确保答辩质量。
一、制定毕业论文（设计）答辩工作方案
各院（系）应公开答辩活动，制定好答辩工作方案。各学院在5月19日之前将答辩工作方案和时间安排向老师和学生予以公布，并在各自学院张榜，要求通知到每个毕业班学生，同时将毕业论文（设计）答辩工作方案报教务处吴永处。
毕业论文（设计）答辩工作方案包括毕业论文（设计）答辩小组及分工情况、安排答辩时间、确定评分标准、答辩记录填写规范要求、成绩评语规范要求等。方案制定具体参见《安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则》中有关答辩环节要求。
二、毕业论文(设计)评阅与资格审查
（一）指导教师评阅
学生应将毕业论文(设计)按规定整理装订成册送指导教师评阅。指导教师应认真填写“安徽新华学院毕业论文（设计）指导老师评价意见表”（见附件7），对所指导学生的毕业设计(论文)进行全面、认真地评阅，根据毕业论文（设计）的要求，结合学生在毕业论文（设计）期间的工作表现、论文（设计）工作量、外语水平和论文质量等实事求是地做出书面评价，并提出是否同意答辩。未经指导教师同意的毕业论文（设计），不得参加毕业论文(设计)答辩。
（二）毕业论文(设计)形式审查
二级学院要求对毕业论文(设计)装订(顺序为封面、独创承诺书、开题报告、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、谢辞、附录、综述、封底等)、电子文档及毕业论文（设计）申请表、毕业论文（设计）开题报告表、毕业论文（设计）中期检查表、毕业论文（设计）指导教师评价意见表等进行形式审查，毕业论文(设计)形式审查通过后，送学科答辩小组评阅。
（三）评阅人评阅
学科答辩小组组织评阅教师根据专业学科特点进行评阅, 由两位教师（讲师以上职称）对毕业论文（设计）进行实事求是的评价，认真填写毕业论文（设计）评阅意见表（见附件8），写出评语，并提出是否同意答辩。原则上两位评阅教师同意，方可答辩；两位评阅教师不同意，不予答辩；如其中有一位评阅教师不同意，送第三人评阅同意，方可答辩；如第三人评阅不同意，不得答辩。不能答辩者按规定要求，可申请参加二次答辩。
三、毕业论文（设计）答辩组织管理与要求
（一）答辩组织管理
1、学院答辩工作在分管教学院长、教务处、督导督察处、二级学院教学负责人等组成的领导小组指导、监督下进行；
2、二级学院应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会由专业学科专家及院系领导5～7人组成，如有必要可邀请校外专家。二级学院毕业论文（设计）答辩工作由答辩委员会组织，答辩委员会可根据学生毕业论文(设计)涉及的学科领域、内容和课题类型的不同，决定组成若干学科答辩小组，学科答辩小组由3～5人组成。
3、各学科答辩小组设主任委员、答辩主持人、答辩秘书各一人。答辩主持人原则上由系主任(副主任)担任，主持小组答辩工作；答辩秘书负责答辩记录、统计答辩成绩和撰写答辩评价意见等工作。
4、答辩结束后，答辩小组向答辩委员会及时上报答辩成绩、推荐优秀毕业论文（设计）、需要裁决的问题及书面总结报告。
（二）答辩委员会的职能
审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：
1、是否有重大违规、违纪事件发生；
2、毕业论文（设计）材料是否齐全；
3、公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表；
4、审查各答辩小组对毕业论文（设计）的评定成绩；
5、根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。
（三）学科答辩小组的职能
学科答辩小组具体负责学生的毕业论文（设计）答辩工作。
1、考核学生毕业论文(设计)质量及相关专业基本知识和基本技能，提出与课题相关的问题。
2、按统一答辩要求和标准进行答辩考核，给出评分等级（百分制），写出评语。
（四）答辩工作程序和要求
1、答辩小组组长宣布答辩要求，并介绍答辩成员；
2、答辩人汇报毕业论文（设计）主要内容；
3、答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答；
4、答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等进行评价，认真填写毕业论文（设计）答辩意见表（见附件9），写出评语，给定成绩；
5、毕业论文（设计）答辩建议采取“回避制”(即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作)。
（五）学生答辩要求
学生应向答辩小组报告自己毕业论文(设计)，主要内容应包括：
1、课题目的及意义；
2、课题研究的基本思路、方法、过程和结果；
3、答谢；
4、回答专家提出的问题等。
四、 毕业论文（设计）的成绩评定
学科答辩小组成员依据“安徽新华学院本科毕业论文（设计）评分标准” （见附件10）对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定，成绩评定采用百分制。要求做到：实事求是，充分结合学生的独立工作能力、科学态度和工作作风。评分时既要看学生毕业论文(设计)质量、答辩水平，也应考虑学生在专题研究全过程的表现。总体优秀成绩不超过20%。
五、二次答辩
对于毕业论文（设计）质量不高、内容不足、工作量未能达到教学基本要求的学生，若指导教师预计该生经过1-2个月的努力后可以达到本科毕业论文（设计）的基本要求，由指导教师安排该生在暑期对毕业论文（设计）进行充实、提高，于八月下旬由学院安排二次答辩。对于二次答辩仍未通过的学生，实施毕业论文（设计）重修。
六、毕业论文(设计)的总结
为了保证毕业论文(设计)的质量，不断提高论文(设计)的水平，每届毕业论文(设计)工作结束后，答辩委员会应对本次毕业论文(设计)工作认真总结，由答辩秘书形成书面材料，答辩委员会成员签字后认可后存档，其内容主要包括以下几个方面：
1、本届毕业论文(设计)工作概况；
2、与往届相比，主要作了哪些改革的尝试，具体做法及效果如何？
3、本届毕业论文(设计)是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？
4、在选题上有何改进？
5、从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么？对实践教学工作有何建议？
6、本届毕业论文(设计)有哪些突出的成果？
七. 统一装订要求
答辩后由院（系）统一负责收集毕业论文（设计）及电子版，以及“毕业论文（设计）成绩评定及评语表”，按照学院统一要求为学生装订一份；教务处统一收回存档。
八、评选优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师
（一）优秀论文（设计）的评选要求
1、课题具有先进性、实用性，并有一定的创新性。
2、论文能反映学生所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，反映学生在指导教师的指导下对所选课题进行充分的调查（实验）研究和统计分析及掌握查阅文献、课题设计、调查或实验研究、收集数据、撰写论文等科研工作的情况。
3、论文（设计）应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料翔实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；论文（设计）书写结构缜密，层次分明，图表清晰，文字流畅。
4、论文（设计）封面、目录、中英文摘要及关键词、正文、标点符号、图表设计、数据处理、参考文献、综述等方面都符合毕业论文（设计）内容撰写与格式要求。
（二）优秀指导教师的评选要求
1、能认真贯彻落实有关毕业论文（设计）工作方面的文件精神，履行毕业设计指导教师职责, 毕业论文（设计）过程管理规范，认真对待毕业论文 (设计)工作的每一个环节。
2、在论文（设计）指导过程中，精力投入较大，教学认真负责，管理到位，要求严格，质量保证。
3、在学生开展毕业论文（设计）工作的各个环节认真负责，启发学生深入思考，培养学生独立工作能力和创新精神，定期检查学生毕业论文（设计）的工作进展情况，帮助学生解决遇到的困难，积极配合院答辩委员会的工作，对存在的问题及时与相关部门沟通。
4、所指导的学生通过毕业论文（设计）工作成绩显著、收效明显，表现突出。
5、所指导毕业论文（设计）被评为学院优秀毕业论文（设计）。
（三）评选程序
毕业论文（设计）答辩评分结束后，各答辩小组推荐论文（设计）及指导教师参加院系优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选，二级学院答辩委员组织评选出优秀毕业论文（设计）一等奖、二等奖、三等奖若干名及优秀指导教师若干名，根据名额分配推荐上报学院教务处。教务处组织教学工作委员会评选出校级优秀毕业论文（设计）一等奖、二等奖、三等奖若干名及优秀指导教师若干名。
教务处
附7：
安徽新华学院本科毕业论文（设计）指导教师评价意见表
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姓 名
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学号
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院 系
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指导教师姓名
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专业年级
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实习单位
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论文（设计）题目
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实习起止时间
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年 月 日 ～ 年 月 日
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指导教师评语：
1、对论文（设计）的学术评价
2、对学生科研（设计）能力评价
3、对学生在实习期间表现的评价（纪律、态度等）
4、是否同意该生进行毕业论文（设计）答辩
指导教师签字：
年 月 日
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附8
安徽新华学院本科毕业论文（设计）评阅意见表
院系： 学生姓名： 年级专业： 学号：
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毕业论文（设计）题目：
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实习单位：
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指导教师
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职 称/职务
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评阅意见一：
评阅人：
年 月 日
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评阅意见二：
评阅人：
年 月 日
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备注：
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附9：
安徽新华学院本科毕业论文（设计）答辩意见表
院系： 学生姓名： 年级专业： 学号：
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毕业论文（设计）题目：
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指导教师
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职 称/职务
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院毕业论文（设计）学科答辩小组意见：
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学科答辩小组总评价成绩：
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学科答辩小组组长签字： 年 月 日
附10
安徽新华学院本科毕业论文（设计）评分标准
1．90～100分（优秀标准）
A.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
B.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
C.论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创新性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
D.论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全。
E.论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严格执行国家有关标准。
F.原始数据收集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
G.在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
2．80-89分（良好标准）
A.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
B.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
C.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
D.论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全。
E.论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家有关标准。
F.原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
G.在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
3．70-79分（中等标准）
A.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
B.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
C.论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
D.论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。
E.论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。
F.原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
G.在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
4．60-69分（及格标准）
A.在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
B.能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务。
C.论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。
D.论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。
E.论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。
F.原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。
G.在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。
5．59分以下（不及格标准，具备以下其中三条或三条以上者）
A.在毕业论文（设计）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
B.在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务。
C.毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
D.论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全。
E.论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。
F.原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
G.在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
