（通讯员：潘祖中）为进一步探索育人之道，更好地做好学生的管理与服务工作，进一步提高辅导员工作业务水平。按照商学院学生年度工作安排，2013年12月26日商学院举办了第二次学管工作交流会。学校副院长倪征、学生处处长朱兆建出席交流，会议由商学院行政副院长邵玲主持。
会上，商学院行政副院长邵玲首先对举办此次交流会的目的和意义进行了介绍，并对领导的到来表示热烈的欢迎。接下来由今年参加2013年安徽师范大学辅导员岗前培训的老师对培训中的所学所悟进行了详细的回报和交流。
杨兆亮老师为大家汇报的题目是《鞭笞前行 学无止境》。他介绍了暑期培训的内容、心得和感悟，并表示要把培训所学的学生管理的理论知识运用到实际工作中，让政策引领着我们，让经验辅助着我们，让探索围绕着我们。
叶海燕以《大学生班级管理的目标和艺术》为题，她谈到班级管理的五个部分。阐述了大学生成长、成才、个性是班级管理的目标。管理的艺术就是抓重点、建结构，形成团结、和谐、健康班级氛围。
张丹丹老师谈到《高校危机管理的理论与实践》，运用大量的案例，结合实际工作，把寝室安全、交通安全、饮食安全、财产安全等进行形象的描述，同时也介绍解决的办法和注意事项。
潘祖中老师与大家分享了《自媒体连接你和我》，正确使用自媒体，可以改进工作方式、创新思路，拉进与学生的距离，也可以及时掌握学生思想动态，提高学生事务管理的效率，传递出正确信息和正面情绪。
最后，苏荣萍老师分享了《高校辅导员的生涯意义和人生价值》，她就辅导员工作性质和特点，对待辅导员工作的态度，认识辅导员工作的价值，怎样克服老辅导员常见的倦怠感和高原现象，新任辅导员在工作中特别需要注意哪些问题等进行了阐述。
朱处长指出，高校辅导员，不仅仅是管理大学生的生活、学习、班务工作，更主要的是对大学生的全面发展起到帮助指导作用，培养应用型人才。他说，人才的培养必然要基于大学生特点的变化，着眼于在专业与通识、育人与做人、态度与思路等方面的结合上寻求最大平衡。
倪院长认真听取了老师们的发言，并高度肯定了交流会对促进商学院育人工作和学生工作队伍建设的重要意义，同时希望把好的经验推广到学校。他以“不容易、不简单”来概括辅导员工作，希望辅导员不断的总结和反思，形成特色，凝练成果。以“爱心、包容、公平、平等”的心态与学生交朋友，做学生思想的引领者、学业的指导者和心灵的陪伴者，为国家和社会输送更多的高层次人才。
审核：邵玲 编辑：杨兆亮
