依据《安徽新华学院2006-2015年事业发展战略规划》、《安徽新华学院2006-2015学科专业建设发展规划》、《商学院2006-2015年学科专业发展规划》，结合安徽经济发展状况和商学院的发展实际情况，制定了《财务管理专业建设规划》。
一、指导思想
适应高等教育发展新形势，逐步扩大财务管理本科专业办学规模，壮大师资力量，不断改革教学内容，运用现代教育技术创新教学手段和教学方法，注重学生素质的全面提高，满足地方经济发展和社会发展双重需要。深化教学改革，努力形成与国家经济、科技和社会发展相适应的高等教育学科专业和人才培养结构。
二、发展规模
根据商学院的各种软硬件教学条件四届在校生达到800人。
三、专业定位
本专业培养德智体全面发展，适应国家和安徽经济发展需要，知识面宽，基础扎实，既掌握财务管理及经济、管理、法律等方面的专业知识，又具备较强的实践操作能力，职业素养高，创新精神强，能在国家相关企、事业单位、政府部门，特别是民营企业从事日常财务管理、资金筹措、资本运作等实际管理工作的应用型高级人才。
四、专业建设目标
通过师资队伍的建设不断提高年轻教师的教学水平和科研能力，努力将本专业核心课程财务管理打造成省级精品课程；不断充实、调整、完善专业核心课程结构使财务管理专业的专业方向逐渐拓展到投资学、信用学方向；力争10年内取得财务管理专业招收专业硕士资格。
五、建设措施
1.加强师资队伍建设
以培养敬业、合格的教师和学术骨干为目标，落实学校的硕士工程，采取内培外引，委以重任，以老带新，重在促青等一系列举措，使该专业教师的年龄、学历、学位、学缘、职称、专业等结构越来越趋于合理。实行青年教师导师制，着力培养年轻教师的业务能力和科研水平。加强师德师风建设，努力打造一支高素质的教学团队。
2.加强课程建设
围绕该专业的人才培养方案，组织校内外专家学者对课程体系结构、教学大纲进行论证，并结合经济形势的发展及社会需求状况适时地进行调整、修订，逐步使得该专业具备较为完善的知识结构合理的课程体系。制定一系列教学管理考核办法对教学大纲、授课计划、教案、多媒体课件、教学案例、进行优化和规范化，提高课程的整体教学水平
3.实验室建设措施
以应用型专业人才培养为目标，为提高学生的动手能力，巩固所学专业知识，增强社会适应性，不断加强实验室的软硬件建设。建成独立专业实验室两个（财务管理实验室、会计电算化实验室），相关实验室四个。每个实验室相关硬件配套齐全，实验大纲、实验指导书符合教学大纲要求。配备合格的专业指导教师，建立严格的实验室管理制度，以满足财务管理专业实验教学需要。
4.教材建设措施
完善教材遴选的程序和制度，保证教材的与时俱进性。一方面，制定了严格的教材遴选制度，保证选用具有科学性、先进性和权威性的专业课教材，其中，主干课程基本采用获得省、部级以上奖励或教育部推荐的教材及与之配套的教学参考书。其次，及时跟踪国内最新版本的专业教材，吸收和反映最新科学研究成果和教学实践经验，保证教学内容上的前沿性和先进性。同时，鼓励教师尽可能多地主编、参编教材，并将其纳入学校的出版资助计划。
5.加强实践教学，建立并逐步完善实践教学体系
确定教学计划课内总学时为2582，其中实验学时541，另外集中实践环节为34周，折合为512学时，总体实习实践学时比例达到33.3%。实习实践分为两部分，校内实验主要依托学校各实验室并严格按照教学大纲进行；校外实习实践通过与企业建立联系，签订合作协议，毕业实习工作由专人负责。学院组织人员不定期对学生实习情况进行检查，学生实习结束后，必须提交实习周记、实习单位鉴定表和实习报告，指导教师根据学生实习成果及实习期间综合表现给实习学生做出鉴定，评定成绩。
