第一章 总则
一、为加强我院本科毕业论文（设计）过程管理，使毕业论文（设计）管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文（设计）的质量和水平，根据安徽省教育厅教高〔2003〕9号文件精神，结合学院本科毕业论文（设计）工作实际，特制定本实施细则。
二、毕业论文（设计）目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能训练，加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。
三、毕业论文（设计）具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的科研能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。
四、在毕业论文（设计）选题与写作中，要注重适应21世纪经济发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。
第二章 组织管理
一、组织保障
学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，人员由分管教学院长、教务处、教学督导室及二级学院教学负责人组成。具体工作由教务处统一协调、指导与管理。主要负责毕业论文（设计）工作的组织保障，组织、协调毕业论文（设计）检查与指导，组织、协调毕业论文（设计）答辩工作。
二级学院应成立毕业论文（设计）工作指导小组，具体负责本院毕业论文（设计）指导工作。各二级学院应建立教学院长－系主任（或实习单位负责人）－指导教师三级毕业论文（设计）工作管理机制，明确相应的职责与要求。
二、主要职责与要求
（一）二级学院教学院长
1、贯彻落实学院关于毕业论文(设计)管理规定；
2、制定本院毕业论文（设计）管理的有关规章制度，组织制（修）订专业实习大纲；
3、组织做好本科毕业论文（设计）的宣传动员工作；
4、组织落实毕业论文（设计）任务，加强实践教学质量管理水平；
5、审核、检查和指导毕业论文（设计）的执行情况；
6、负责实习基地拓展工作；
7、组织完成本院毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作；
8、指导、组织教学秘书开展以下各项工作：
（1）认真做好毕业论文（设计）经费的预算和合理使用，协调学生毕业论文（设计）的各项管理，加强与各实习单位的联系等；
（2）认真落实各学年毕业论文（设计）计划，精心组织安排学生参加毕业论文（设计）；
（3）加强对毕业论文（设计）的全过程进行检查、督促和协调，发现并及时协调处理毕业论文（设计）过程中遇到的问题；
（4）收集毕业论文（设计）有关材料，进行毕业论文（设计）工作总结。
（二）系主任(或实习单位负责人)
1、贯彻落实学院关于毕业论文(设计)工作管理规定；
2、组织做好毕业论文（设计）前的动员工作，做好学生专业思想教育、科研教育、纪律教育等工作；
3、制（修）订专业实习大纲；
4、认真落实毕业论文（设计）教学任务；
5、定期检查、督促指导教师完成毕业论文（设计）指导任务，及时解决存在问题，加强与实习单位的交流与沟通；
6、组织对学生进行关于毕业论文（设计）写作方法、格式和注意事项的讲座；
7、完成本系毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。
（三）指导教师
1、指导教师的资格
校内指导教师必须具有讲师（含讲师）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位，特殊情况需安排有一定科研能力的助教指导的，应报教务处同意。校外指导教师应具有中级（含中级）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。指导教师由系报送所在学院审查批准，认可后，报教务处备案。
2、指导教师的要求
（1）指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、治学严谨、责任心强；
（2）要善于因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创新能力和实践能力。
（3）要掌握自己所指导的课题内容，了解、熟悉有关资料，并作好指导毕业论文（设计）相关准备工作。
（4）应安排充足的时间与学生交流，对每位学生的指导和答疑时间每周不少于2次。
（5）为确保毕业论文（设计）教学和毕业论文（设计）质量，充分发挥指导教师优势，每位指导教师指导学生人数原则上4-6人，一般不超过8人，指导多人应具有合理结构的导师组。
（6）指导教师未认真履行职责，造成不良影响或严重后果，将取消其带教资格。
3、指导教师的职责
（1）根据课题情况、选题原则确定课题，指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、专题研究、论文（设计）撰写、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。
（2）向学生介绍毕业论文（设计）的工作程序、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告、写作提纲，并认真对学生的开题报告、写作提纲中所存在的问题实事求是的提出审查(修改)意见。
（3）根据课题的性质和要求审查学生拟定的毕业论文（设计）课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。
（4）指导和督促学生独立撰写毕业论文(设计)，认真审阅学生的毕业论文（设计）初稿，并提出具体的修改意见。对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等实事求是的做出书面评价。审查毕业论文（设计）是否有抄袭行为，认真履行毕业论文（设计）承诺书。
（5）指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。指导学生对毕业论文（设计）材料进行整理，并将学生的毕业论文（设计）材料交院系归档。
（四）学生要求
1、学生的条件
参加毕业论文（设计）的学生必须学完所学专业教学计划规定的相关课程，特殊情况须向院系提出申请。
2、学生的要求
（1）应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守《学生守则》中的各项规定及实习所在单位的安全规程和各项规章制度，维护社会公德，讲文明，讲礼貌。
（2）应严格遵守纪律，不迟到、不早退,若有特殊情况（因事、因病）需要请假，应事先
（3）在毕业论文（设计）期间，应在指导教师指定的地点进行毕业论文（设计）。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关技术人员的指导。
（4）应主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导，独立完成毕业论文（设计）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。
（5）应严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，安全规范操作，厉行节约，爱护仪器设备，
（6）按要求及时将毕业论文（设计）相关材料报送院系教学秘书处进行形式审查。
3、学生的任务
（1）申请、批准、接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，拟定出毕业论文（设计）工作方案。在指导教师指导下认真填写毕业论文（设计）开题报告表，完成开题报告、方案论证等工作，经指导教师审核签字，报院系审定同意。
（2）认真按照工作计划进行毕业专题研究，严格按照指导老师的要求做好记录，及时总结。
（3）在导师指导下按学院要求认真完成毕业论文（设计）撰写。凡涉及机密的课题内容，须尊重所在单位领导和导师的意见，不得泄密。
（4）毕业论文（设计）形式审查合格后，按要求报送纸质材料一式两份及电子文档。并认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文（设计）答辩。
第三章 时间安排
根据学院各本科专业教学计划安排进行毕业论文（设计），时间一般为16-18周。
一、毕业学年第一学期工作安排
1、十一月上旬，院、系及实习单位确定指导教师。二级学院进行毕业论文（设计）工作动员，组织教师学习“安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则”中的相关条款，明确职责及要求，指导教师填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书”（见附件1）。
2、十一月下旬，院系公布指导教师及课题研究方向，学生填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题申请表”（见附件2），选择指导教师，院系协调、落实毕业论文（设计）安排。
3、次年元月份，二级学院完成毕业论文（设计）课题审定工作。学生在指导教师指导下查阅文献，设计路线，做好毕业论文（设计）开题报告计划安排，填写毕业论文（设计）开题报告表（见附件3），完成开题报告、方案论证工作。
二、毕业学年第二学期工作安排
1、三月份，指导教师与学生依据设计方案和开题报告，全面开展毕业论文（设计）工作。
2、四月中旬学院教务处组织各院系进行学生毕业论文 (设计)中期检查工作，着重检查毕业论文 (设计)工作进度、教师指导情况以及在毕业论文（设计）过程中所遇到的突出问题，填写毕业论文（设计）中期检查表（见附件4），检查结果存档。
3、五月下旬，学生在指导教师指导下，依据实验结果，整理、统计、分析，完成毕业论文（设计）撰写工作。鼓励学生在校期间积极参与教师课题研究，可提前完成毕业论文（设计）工作，直接申请答辩。
4、五月底到六月初进行分组答辩。毕业论文（设计）答辩工作于六月中上旬全部结束。
三、毕业论文（设计）工作的时间安排随学院整体教学工作进度会有所调整，以当年的毕业论文（设计）工作通知为准。
第四章 毕业论文（设计）过程管理与要求
本科毕业论文（设计）一般要经过选题、收集资料、进行科学实验（调研）、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导教师与学生经常进行交流，加强指导，逐个层次地对学生进行毕业论文（设计）基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养和进行创新能力的训练。
一、选题
（一）选题原则与要求
1、选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、拓展学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。
2、选题要有一定的研究价值和现实意义。选题要体现多样性、创新性原则，以满足学生不同学科知识与技能综合运用和科学研究系统训练。
3、选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件， 题目的深度、广度和难度要适中，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。
4、课题要确保“一人一题”，如果确因题目较大，需多位同学共同参与时，可将任务分解成多个相对独立的子任务，每位学生要独立完成各自的任务。
5、选题一般应由院系确定指导教师、拟定题目，或由实习单位组织确定符合条件的指导教师填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书”（附1），报院系审核批准。
（二）题目来源
1、结合教师科学研究（包括纵向、横向）课题，也可以是指导教师科研课题子课题；
2、结合生产实践或生产中需解决的实际问题的课题；
3、结合专业培养目标，符合专业业务培养要求，因材施教、有利于提高学生业务水平和能力的并经学院批准的自拟课题。
二、文献检索
要求学生全面检索有关专题研究的文献资料，了解研究进展，保证研究的独创性。
指导教师在学生收集资料和科学实验（调研）的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。
三、专题研究
学生在导师指导下认真设计研究方案，精心组织实施，科学处理资料信息，正确分析、总结研究结果等，按时完成各个阶段的任务。
四、毕业论文（设计）撰写与要求
毕业论文(设计) 撰写应由学生独立完成，在指导教师指导下认真修改，并签订独创承诺书（见附件5）。
（一）基本要求
1、毕业论文（设计）应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料翔实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；论文（设计）书写结构缜密，层次分明，格式规范，图表清晰，文字流畅。
2、实验性论文（设计）字数一般在6000-8000字，非实验性论文(设计)字数一般在8000-10000字。
（二）内容要求
1、题目：应简洁、明确、概括性强，字数不宜超过20个字。
2、目录：目录应包括摘要、正文、参考文献、谢辞、附录、综述等，其中正文原则上要列出二级目录。并应标明页码。
3、摘要：要有高度的概括性，语言精练、明确。同时有中、英文对照。
4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照。
5、正文：前言（引言）主要说明课题研究的目的与意义，文字应简明扼要；主体部分包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）、结论等。应注重对研究结果进行充分的分析讨论，以体现作者较高分析问题能力和学术水平。
6、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明（放在当页页脚）。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（实验性论文（设计）一般要求10篇以上，非研究性论文一般要求15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
8、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，附于谢辞之后。
9、谢辞：简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
10．综述：实验研究性论文(设计)后应有相关领域研究内容的综述，按学术论文的基本格式写作（参考文献一般要求15篇以上）。
（三）其他要求
毕业论文（设计）中所使用的度量单位应采用国际标准单位，专业符号符合国家标准或行业标准。
1、文字：论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并符合国家语言委员会制定的规范要求。
2、表格：论文的表格应有表号、表名，表号可以统一编序，也可以逐章单独编序。表号必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁，采用三线表形式。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表名和表号置于表格上方中间位置。
3、图：插图要有图号、图名，图号可以连续编序，也可以逐章单独编序。图号必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图名前加‘附图’字样。
4、公式：论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字按章编序（如（6-10）），序号排在版面右侧，且与右边距离相等。公式与序号之间不加任何线段(直线、虚线、点线)。
5、数字用法：公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如2008年不能写成08年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。
（四）毕业论文(设计)格式要求（见附件6）
（五）毕业论文(设计)装订
按以下顺序装订毕业论文(设计)：
u 题目（封面）
u 独创承诺书
u 开题报告
u 目录
u 中文摘要（含关键词）
u 英文摘要（含关键词）
u 正文
u 参考文献
u 附录
u 谢辞
u 综述
u 封底
第五章 毕业论文(设计)答辩及考核
一、毕业论文(设计)评阅与资格审查
（一）指导教师评阅
学生应将毕业论文(设计)按规定整理装订成册送指导教师评阅。指导教师应认真填写“安徽新华学院毕业论文（设计）指导老师评价意见表”（见附件7），对所指导学生的毕业设计(论文)进行全面、认真地评阅，根据毕业论文（设计）的要求，结合学生在毕业论文（设计）期间的工作表现、论文（设计）工作量、外语水平和论文质量等实事求是地做出书面评价，并提出是否同意答辩。未经指导教师同意的毕业论文（设计），不得参加毕业论文(设计)答辩。
（二）毕业论文(设计)形式审查
教学秘书对毕业论文(设计)装订(顺序为封面、独创承诺书、开题报告、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、谢辞、附录、综述、封底等)、电子文档及毕业论文（设计）申请表、毕业论文（设计）开题报告表、毕业论文（设计）中期检查表、毕业论文（设计）指导教师评价意见表等进行形式审查，毕业论文(设计)形式审查通过后，送学科答辩小组评阅。
（三）评阅人评阅
学科答辩小组组织评阅教师根据专业学科特点进行评阅, 由两位教师（讲师以上职称）对毕业论文（设计）进行实事求是的评价，认真填写毕业论文（设计）评阅意见表（见附件8），写出评语，并提出是否同意答辩。原则上两位评阅教师同意，方可答辩；两位评阅教师不同意，不予答辩；如其中有一位评阅教师不同意，送第三人评阅同意，方可答辩；如第三人评阅不同意，不得答辩。不能答辩者按规定要求，可申请参加二次答辩。
二、毕业论文（设计）答辩组织管理与要求
（一）答辩组织管理
1、学院答辩工作在分管教学院长、教务处、教学督导室、二级学院教学负责人等组成的领导小组指导、监督下进行；
2、二级学院应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会由专业学科专家及院系领导5～7人组成，如有必要可邀请校外专家。二级学院毕业论文（设计）答辩工作由答辩委员会组织，答辩委员会可根据学生毕业论文(设计)涉及的学科领域、内容和课题类型的不同，决定组成若干学科答辩小组，学科答辩小组由3～5人组成。
3、各学科答辩小组设主任委员、答辩主持人、答辩秘书各一人。答辩主持人由系主任(副主任)担任，主持小组答辩工作；答辩秘书负责答辩记录、统计答辩成绩和撰写答辩评价意见等工作。
4、答辩结束后，答辩小组向答辩委员会及时上报答辩成绩、推荐优秀毕业论文（设计）、需要裁决的问题及书面总结报告。
（二）答辩委员会的职能
审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：
1、是否有重大违规、违纪事件发生；
2、毕业论文（设计）材料是否齐全；
3、公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表；
4、审查各答辩小组对毕业论文（设计）的评定成绩；
5、根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。
（三）学科答辩小组的职能
学科答辩小组具体负责学生的毕业论文（设计）答辩工作。
1、考核学生毕业论文(设计)质量及相关专业基本知识和基本技能，提出与课题相关的问题。
2、按统一答辩要求和标准进行答辩考核，给出评分等级（百分制），写出评语。
（四）答辩工作程序和要求
1、答辩小组组长宣布答辩要求，并介绍答辩成员；
2、答辩人汇报毕业论文（设计）主要内容；
3、答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答；
4、答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等进行评价，认真填写毕业论文（设计）答辩意见表（见附件9），写出评语，给定成绩；
5、毕业论文（设计）答辩建议采取“回避制”(即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作)。
（五）学生答辩要求
学生应向答辩小组报告自己毕业论文(设计)，主要内容应包括：
1、课题目的及意义；
2、课题研究的基本思路、方法、过程和结果；
3、答谢；
4、回答专家提出的问题等。
三、 毕业论文（设计）的成绩评定
学科答辩小组成员依据“安徽新华学院本科毕业论文（设计）评分标准” （见附件10）对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定，成绩评定采用百分制。要求做到：实事求是，充分结合学生的独立工作能力、科学态度和工作作风。评分时既要看学生毕业论文(设计)质量、答辩水平，也应考虑学生在专题研究全过程的表现。总体优秀成绩不超过20%。
四、二次答辩
对于毕业论文（设计）质量不高、内容不足、工作量未能达到教学基本要求的学生，若指导教师预计该生经过1-2个月的努力后可以达到本科毕业论文（设计）的基本要求，由指导教师安排该生在暑期对毕业论文（设计）进行充实、提高，于八月下旬由学院安排二次答辩。对于二次答辩仍未通过的学生，实施毕业论文（设计）重修。
五、毕业论文(设计)的总结
为了保证毕业论文(设计)的质量，不断提高论文(设计)的水平，每届毕业论文(设计)工作结束后，答辩委员会应对本次毕业论文(设计)工作认真总结，由答辩秘书形成书面材料，答辩委员会成员签字后认可后存档，其内容主要包括以下几个方面：
1、本届毕业论文(设计)工作概况；
2、与往届相比，主要作了哪些改革的尝试，具体做法及效果如何？
3、本届毕业论文(设计)是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？
4、在选题上有何改进？
5、从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么？对实践教学工作有何建议？
6、本届毕业论文(设计)有哪些突出的成果？
第六章 优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选
一、优秀论文（设计）的评选要求
1、课题具有先进性、实用性，并有一定的创新性。
2、论文能反映学生所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，反映学生在指导教师的指导下对所选课题进行充分的调查（实验）研究和统计分析及掌握查阅文献、课题设计、调查或实验研究、收集数据、撰写论文等科研工作的情况。
3、论文（设计）应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料翔实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；论文（设计）书写结构缜密，层次分明，图表清晰，文字流畅。
4、论文（设计）封面、目录、中英文摘要及关键词、正文、标点符号、图表设计、数据处理、参考文献、综述等方面都符合毕业论文（设计）内容撰写与格式要求。
二、优秀指导教师的评选要求
1、能认真贯彻落实有关毕业论文（设计）工作方面的文件精神，履行毕业设计指导教师职责, 毕业论文（设计）过程管理规范，认真对待毕业论文 (设计)工作的每一个环节。
2、在论文（设计）指导过程中，精力投入较大，教学认真负责，管理到位，要求严格，质量保证。
3、在学生开展毕业论文（设计）工作的各个环节认真负责，启发学生深入思考，培养学生独立工作能力和创新精神，定期检查学生毕业论文（设计）的工作进展情况，帮助学生解决遇到的困难，积极配合院答辩委员会的工作，对存在的问题及时与相关部门沟通。
4、所指导的学生通过毕业论文（设计）工作成绩显著、收效明显，表现突出。
5、所指导毕业论文（设计）被评为学院优秀毕业论文（设计）。
三、评选程序
毕业论文（设计）答辩评分结束后，各答辩小组推荐论文（设计）及指导教师参加院系优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选，二级学院答辩委员组织评选出优秀毕业论文（设计）一等奖、二等奖、三等奖若干名及优秀指导教师若干名，根据名额分配推荐上报学院教务处。教务处组织教学工作委员会评选出校级优秀毕业论文（设计）一等奖、二等奖、三等奖若干名及优秀指导教师若干名。
第七章 附 则
本细则自颁布之日起执行,由教务处负责解释。
附件1：安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书
附件2：安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题申请表
附件3：安徽新华学院本科毕业论文（设计）开题报告表
附件4：安徽新华学院本科毕业论文（设计）中期检查表
附件5：安徽新华学院本科毕业论文（设计）承诺书
附件6：安徽新华学院本科毕业论文（设计）格式要求
附件7：安徽新华学院本科毕业论文（设计）指导教师评价意见表
附件8：安徽新华学院本科毕业论文（设计）评阅意见表
附件9：安徽新华学院本科毕业论文（设计）答辩意见表
附件10：安徽新华学院本科毕业论文（设计）答辩评分标准
