本网讯（通讯员：洪心怡）金秋迎新季，安徽新华学院科技商学院张增田教授在教5-218教室为2026级全体新生举办“我们如何才能‘在这里’：做一个行动者”入学教育专题讲座，围绕“从行为到行动，用在场与改变书写大学四年故事”的核心主题，为新生开启大学生涯提供清晰的思想指引与可落地的实践路径。
讲座开篇以“既来之，则安之”的传统智慧切入，带领新生重新解读“在这里”的深层内涵。讲座提出，“在这里”不等同于身处当下的物理空间，而是关乎精神主体是否“在场”的哲学命题。日常签到上课、完成作业等程式化行为，仅能证明身体“到场”；唯有精神真正投入、主动主导自身成长，才是真正意义上的“在这里”。
围绕行为与行动的本质区别，讲座从驱动逻辑、核心特征等维度展开系统辨析：行为源于他律，是被动、机械的生理性反应，可日复一日重复；行动源于自律，是主动、有目标的目的性活动，以改变为核心价值。大学成长的关键跃迁，正是从被动“行为”转向主动“行动”。
针对“如何在大学做一名行动者”，讲座构建了立志于改变、付诸于行动、回观与反映的三步成长框架。立志是起点，成长从改变自己出发，以涟漪效应逐步影响身边人与周遭环境；行动是核心，既可从坐课堂第一排、提出质疑问题、主动发起协作等日常小事突破惯性，也要坚守行动意图、推进层级改变，建立系统化行动思维；回观是保障，做自身行动的研究者，在复盘总结与灵活调整中实现持续成长。最后，张教授倡议全体新生从入学之日起做真正的行动者，不问学校给予什么，而思自身留下什么印记，用四年行动书写专属大学故事。
整场讲座逻辑深刻又贴近新生现实，引发在场同学广泛思考。大家纷纷表示，此次入学教育打破了以往对大学生活的固有认知，不再把大学当作被动完成学业的场所，而是立志主动把握成长节奏，从小事做起、从当下做起，努力成为有思考、敢实践、善复盘的大学行动者，在科技商学院的沃土上沉淀自我、奋力成长。
（审核：罗振林 责任编辑：胡鸿）
